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      就業指導丨隨波逐流 or “掌舵人”?——職業生涯發展與就業指導線上課程與你一同乘風破浪

      發布時間:2020-10-23 瀏覽次數:10



      易卜生說:“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備?!比绻f在人生的海洋中,掌舵者可以尋向而行,乘風遠航;那么對于一只盲目的船來說,所有方向的風便都成了逆風。



      前幾日有一條推送刷爆了朋友圈,講述的是中國頂尖高校中“績點為王”的指標使無數年輕人陷入了“囚徒困境”——為什么曾經有那么多對未來的打算,都只在迷茫的大學生活中化為了心底的白月光?


      那這些消失的“種種打算”,究竟去了哪里?我們在抱怨洶涌額海潮推搡著我們隨波逐流的時候,是否注意到自己有沒有真正握住人生的船舵?


      ——當我們對自己的職業生涯有了清晰的規劃與認識后,那些繁雜的任務、近在眼前的DDL、不停刷著的績點就都有了明確的方向,不再是隨波逐流的浪潮,而是乘風破浪的力量!


      在疫情漸緩的今天,在無數高校畢業生迷茫與未來時,在競爭愈來愈大的畢業生求職時局下,一次職業生涯的發展規劃或許會助你理性、科學地規劃自己的人生航道,成為人生之帆的“掌舵人”。


          職業生涯發展與就業指導線上課程已經正式在中國大學MOOC上線啦!每周一定時新更一課,與你一同從乘風破浪!在這里,你可以理解生涯規劃的意義與理念,使你的大學生活更加高效充實,也會更全面地了解你自己,掌握實用的就業技能與方法,獲得更加廣闊的海洋。具體有什么線上課程呢?我們也來一起看下叭。



      學習方式

      登錄中國大學MOOC(慕課)國家精品課程在線學習平臺

      搜索“職業生涯發展與就業指導   廈門大學”,點擊“立即參加”即可學習課程。


      課程內容大綱

      01認識生涯

      課時:1.1課程開設的原因

      1.2課程教學目標

      1.3生涯的基本概念

      1.4生涯規劃方法與步驟


      02專業與職業

      課時:2.1走進你的專業

      2.2專業與職業的關系

      2.3專業與職業發展


      03大學生活與生涯

      課時:3.1生涯彩虹圖

      3.2大學階段生涯發展任務

      3.3探索你的生涯故事


      04興趣與職業

      課時:4.1職業興趣的定義

      4.2職業興趣探索

      4.3職業興趣分析

      4.4大學生活啟示


      05技能與職業

      課時:5.1技能的定義

      5.2技能的分類

      5.3能職匹配


      06價值觀與職業

      課時:6.1價值觀的定義

      6.2價值觀的探索

      6.3價值觀的澄清


      07簡歷、面試技巧

      課時:7.1簡歷制作技巧

      7.2求職面試技巧


      08職業決策

      課時:8.1決策定義、風格

      8.2有效決策的方法


      09大學生生涯目標

      課時:9.1職業生涯目標

      9.2案例分析

      9.3影響目標制定因素


          《禮記·中庸》中曾有言道:“凡事預則立,不預則廢。言前定則,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮?!笔孪鹊囊巹澟c準備,雖然不能保證成功的結果,但卻是獲得成功的必要性之一。疫情已在不斷轉好,但就業壓力依然很嚴峻。我們或許來自不同的地方,但同樣面臨著經濟大形勢的恢復情況,當我們為自己的人生交付一份理性的職業規劃時,也在為經濟的復蘇貢獻一份力量!愿我們都能在波濤洶涌的人生海洋中,不隨波逐流,做自己職業生涯的“掌舵人”!


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